首先,郭常富主任從多個維度對本次階段性檢測成績進行了全面解讀,科學合理地分析學科增量變化,看基礎、比發展,并結合相關數據有針對性地提出建議,為任課教師今后的教學工作提供了有效的數據支持。
隨后,劉波副校長結合學生日常表現,從任課教師及班主任角度對課堂管理、課后指導、班級管理向全體教師進行了要求,提醒任課教師要關注學生學習狀態,了解緊急情況處理,對學生給予良好的學法和心理指導,定時定點答疑;班主任要注意班級思想引領、學生品格規范、校服規范等。
會議的最后,劉校長又進行了總結講話,對高一學部全體任課教師的務實工作表示了肯定與感謝,并提醒教師要重視數據、用好數據,從多個角度進行細致的學情分析,能真正有所收獲、有所啟發。她強調教書育人使命重大,需要多方合力。希望教師們繼續增強課堂管理意識,以更飽滿的熱情引導學生學習,扎實推進教學工作,取得更加優秀的教學成果。